A compreensão de leitura dos alunos da sexta série do ensino primário (com idades entre 10 e 12 anos) da Argentina piorou como consequência da pandemia de Covid-19. A informação evidencia a necessidade de “intensificar o ensino e aumentar as horas de aula”, segundo um estudo divulgado nesta terça-feira (21) pelo Ministério da Educação.
O governo publicou os resultados das Provas Aprender 2021, uma avaliação padronizada em Língua e Matemática que serve para avaliar o estado do sistema educacional do país e que, nesta edição, envolveu mais de 620 mil estudantes.
O relatório concluiu que apenas 56% dos alunos do sexto ano do primário apresentaram níveis altos de desempenho nos testes de Língua, uma queda de 19,3 pontos percentuais em comparação com os testes de 2018 (75,3%).
Existe uma clara diferença de desempenho em função do nível socioeconômico: apenas 28,9% dos estudantes com famílias de baixa renda apresentaram nível “avançado” ou “satisfatório” em Língua, muito longe dos 78,2% observados para estudantes de famílias com alta renda.
O desempenho em Matemática foi “avançado” ou “satisfatório” para 54,8% dos estudantes, uma queda de 2,6 pontos percentuais em comparação com 2018 (57,4%).
Dados foram divulgados nesta terça-feira
Alunos argentinos perderam compreensão leitora na pandemia, aponta estudo Foto: Pixabay
Alunos argentinos perderam compreensão leitora na pandemia, aponta estudo
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