Matemática realidade do mundo.
De acordo com Olavo de Carvalho estudar muita matemática, e desenvolve uma grande capacidade de pensar claramente sobre o que existe.
Enquanto países como Cingapura, China, e Japão continuam a ser a melhor país para aprender matemática, como o país se consolidou como o 133º da série.
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O IMPA (Instituto de Matemática Pura e Aplicada), afirmam que, no Brasil, a pátina sobre a educação e a formação de professores, é “catastrófica”.
Cerca de 45 milhões de estudantes estão em escolas públicas, hoje, no Brasil, dos quais apenas 501 ganhou uma medalha de ouro na OBMEP. A questão é: qual é a razão para isso é que o ensino da matemática no Brasil, é tão complicado e ao mesmo tempo tão escasso? Os alunos que demoram um ano para aprender as tabelas de multiplicação, e de um monte de tempo em que elas chegam à escola sem saber.
Em uma pesquisa realizada pelo site, o Seu Professor tem provado que, na matemática e na física, são responsáveis por 60% das perguntas dos alunos no ensino fundamental e ensino Médio. A lógica não é algo que os brasileiros gostam de usar, e que se reflete em uma série de áreas.
Qual a dificuldade em aprender o máximo de 9×9 ou 8×7 é? Estas são as coisas que são fáceis, mas que é para o estudante brasileiro, torna-se difícil. Isso explica a razão para os baixos escores em testes de puro raciocínio ( a EMPRESA, EsPCEx, OBMEP, OBM, e assim por diante). E para piorar a situação, quando o assunto é complexo números ou matrizes de ordem no lado de alta.
Este vai direto para a linha de intelectual de esquerda, que é o MINISTÉRIO da educação. Como você quer transformar a qualidade da educação no país, se você não alterar a forma da sequência de ensino, que não vai mudar sua maneira de ensinar? Eles querem mudar o papel, sem qualquer alteração no terreno?
Vou fechar aqui, deixando a minha crítica do MEC e para os ativos de propriedade intelectual. O brasil não precisa falacias programas de tv e os comerciais do governo, você tem que levar a sério quando se trata de Educação.
Fonte: conexaopolitica.com.br/brasil/matematica-no-brasil-realidade-e-os-desafios